2026年5月25日上午，武汉纺织大学第457期本科生学术论坛暨伯明翰时尚创意学院第2期本科生学术论坛在尚美楼T201隆重举行。本次论坛以“文博文创进校园——恩施宣恩研学考察分享”为主题，由伯明翰时尚创意学院主办，刘异、朱章盈、杨慧文老师主持，视觉传达专业大二全体学生参加了此次活动。该论坛旨在通过实地研学考察的形式，让同学们走出校园，亲身感受恩施宣恩独特的地域文化与非遗魅力，探索如何将传统民族文化与现代文创设计深度融合，从而提升同学们对在地文化的理解力与创新设计表达能力。
论坛围绕研学考察的所见所感，聚焦恩施宣恩在地文化与非遗元素的文创转化实践。与会学生通过分享各自的考察心得与初步设计构思，深入探讨了如何在设计中提炼宣恩独特的民族风情与自然风貌，同时创新性地运用现代设计理念和技术手段，打造兼具地域特色与市场潜力的文创产品。
第一位分享的同学是来自视觉传达62401班的吴柯爽，他的分享主题为《恩施宣恩当地文创市场调研》。他深入恩施宣恩当地文创市场一线，通过实地走访与观察，系统梳理了当地文创产品的品类结构、价格梯度与消费特征，为同学们呈现了真实的市场现状。吴柯爽通过这次扎实的市场调研，让大家对恩施宣恩文创市场的整体面貌有了清晰的认知，也为后续的设计方向提供了真实的市场依据。
第二位分享的同学是来自视觉传达62401班的宋佳怡，她的分享主题为《宣恩恩施外出调研总结》。她深入恩施县实地调研分析，发现文创产品的交互性是激发游客购买欲望的重要因素之一。她通过对比不同文创产品的市场表现，向同学们说明了“让游客动手参与”比单纯的视觉展示更能有效带动消费，交互体验已成为当前文创产品竞争的关键维度。宋佳怡通过此次调研总结，帮助同学们认识到文创设计不能只停留在外观层面，用户参与感同样是设计中需要重点考量的要素。
第三位分享的同学是来自视觉传达62401班的左一凡，他的分享主题为《恩施宣恩文博文创研学记录——问题与思考》。他将宣恩县与北京、洛阳的游客年龄段进行横向对比，发现宣恩县游客年龄明显偏大，中老年群体占绝大部分。同时他指出景区内文创店售卖的产品与景区本身关联度极低，游客难以产生购买联想。他由此提出文创产品需根据对标群体做出针对性调整的想法。左一凡通过这次研学记录，引导同学们关注“为谁设计”这一核心问题，让大家意识到脱离受众的文创设计很难真正落地。
第四位分享的同学是来自视觉传达62401班的郭金鹏，他的分享主题为《恩宣文博，山舞文脉》。他聚焦恩施与宣恩两地的文博资源，尝试从文物与地域文化的关联中寻找设计切入点，探索如何让文博资源与地方文脉在设计中形成呼应。郭金鹏通过这次研学分享，向同学们展示了文博文创设计中文化脉络梳理的重要性，也为大家提供了从文物到设计的思考路径。
第五位分享的同学是来自视觉传达62403班的蔡昭，他的分享主题为《恩施宣恩民俗文化类研学分享》。他在调研中敏锐地发现宣恩县文创产品存在严重的同质化问题，缺乏真正的创新点，只是单一地将各种花纹复制到产品载体上，形式雷同、内容空洞。他指出这种“换皮式”设计无法体现民俗文化的真正价值，也难以吸引消费者。蔡昭通过这次研学分享，让同学们直观地看到了当前文创市场中普遍存在的设计惰性，也引发了大家对“什么才是有效的文化转译”的深入思考。
第六位分享的同学是来自视觉传达62403班的董凌然，他的分享主题为《恩施调研之自然资源文化溯源缺失的思考》。他将目光投向恩施的自然资源，以“恩施小土豆”为例，指出小土豆虽因富硒而闻名，但市面上并没有与之匹配的优秀文创产品，文化价值被严重浪费。他还提到“狮子关”景区内售卖的产品让人觉得莫名其妙，与景区本身毫无关联，反映出自然资源在文创转化上的明显缺位。董凌然通过这次深度思考，让同学们意识到文创设计不应只盯着人文遗产，自然资源同样是亟待挖掘的设计富矿。
第七位分享的同学是来自视觉传达62402班的袁满思颖，她的分享主题为《宣恩鱼礼文创×恩施非遗馆交互设计调研分享》。她聚焦宣恩县的手工艺资源，对比分析了鱼礼文创与普通文创产品的差异——鱼礼文创产品精美、种类丰富，覆盖了大多数生活场景，定位偏高端，与普通文创拉开了明显差距。她还分享了恩施非遗馆在交互设计上的新奇体验，让同学们感受到交互技术为文化展示带来的全新可能。袁满思颖通过这次调研分享，向同学们展示了手工艺文创的精品化路径，也让大家看到了交互设计在文化传播中的实际价值。
第八位分享的同学是来自视觉传达62402班的周智扬，他的分享主题为《恩施州博物馆双虎鈕𬭚于——白虎图腾研学分享》。他深入宣恩县调研后发现，白虎图腾与宣恩县已深度融合，是当地不可或缺的文化符号。他提出文创产品应抓住图腾文化这一核心IP，深挖其背后的文化内容，打造文创与文化双赢的产品。周智扬通过这次研学分享，带领同学们走进巴人文化的精神世界，也让大家认识到找到一个真正扎根于在地文化的符号，比盲目设计更重要。
本次分享会不仅是一次研学成果的集中展示，更是“文博文创进校园——恩施宣恩研学考察分享”主题活动的一次生动呈现。通过此次分享，同学们将恩施宣恩一线的调研收获带回校园，在交流中深化了对文博文创设计的理解，也让更多人看到了在地文化资源的设计潜力。未来，学院将继续以研学考察为纽带，推动“文博文创进校园”系列活动走深走实，为同学们搭建更多走出课堂、触摸真实文化现场的平台，让设计真正扎根于土地，共同探索视觉传达设计与地方文化共生共荣的新路径。
